伴隨著省市級醫(yī)院的高質(zhì)量發(fā)展，大部分縣級醫(yī)院受到多重因素限制，陷入發(fā)展瓶頸期?？h級醫(yī)院該如何盤活現(xiàn)有資源，披荊斬棘，突出重圍？

找準定位，強化內(nèi)涵，優(yōu)化學科布局、聚焦優(yōu)勢病種，發(fā)展優(yōu)勢學科，打造學科品牌，是現(xiàn)階段醫(yī)院發(fā)展的重中之重。

為助力醫(yī)院聚焦學科發(fā)展，提升醫(yī)院重點科室的綜合實力，打造專精且扎實的“醫(yī)院名片”，行迪醫(yī)管創(chuàng)始人、名院名科打造專家葉亞維老師受邀到天臺縣人民醫(yī)院進行“名院名科打造攻略”系列輔導。

項目前期，葉亞維老師經(jīng)過幾天的走訪和大量的科室調(diào)研，對全縣的人口、經(jīng)濟、文化、政策以及醫(yī)院內(nèi)的具體情況有了基本的了解。同時在全院開展《名院名科打造攻略——患者的心智份額決定市場份額》課程培訓，通過生動詳細的解讀，深入分析患者擇醫(yī)的路徑，從外部視角提供了縣級醫(yī)療機構(gòu)發(fā)展的方法論、案例、政策和方向，并為各科室布置了撰寫學科規(guī)劃書的“作業(yè)”。

在正式輔導前，葉亞維老師認真研讀了各科室提交的學科規(guī)劃書，透過學科規(guī)劃書，窺見分析了各學科的優(yōu)勢、短板、存在的問題以及未來發(fā)展方向。

對于那些完成度較高，有主動思考內(nèi)容，發(fā)展規(guī)劃明確的科室，葉亞維老師通過學科擂臺賽的方式給予了第一批次的點評與輔導，其余科室將于后面幾期分批次進行培訓?？剖?guī)ь^人們圍繞學科發(fā)展歷程、特色亮點、近幾年各項數(shù)據(jù)對比、預期目標等方面，以PPT現(xiàn)場匯報的形式進行展示。現(xiàn)場，大家熱情滿滿，充分展現(xiàn)各自的技術(shù)水平與實干精神，同時也直面自身工作中的不足及未來發(fā)展的瓶頸，積極聽取葉老師給出的建議和指導。

點評輔導環(huán)節(jié)中，葉亞維老師立足縣域內(nèi)學科發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境、從學科發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，圍繞學科發(fā)展的十條線，針對科室普遍存在的問題，給予了大量建設性的指導建議。同時，葉亞維老師著重強調(diào)：連續(xù)性服務是縣級醫(yī)療機構(gòu)的核心競爭力，而聚焦于專科建設則是縣級醫(yī)院重點突破的方向，以點帶面，以優(yōu)勢病種帶動其他發(fā)展病種，才能實現(xiàn)綜合實力的提升，發(fā)揮出更大的勢能。

輔導過后，葉亞維老師又召集各職能部門負責人一同參與進來，組成管理MDT團隊，圍繞學習機制、技術(shù)進修、績效考核、人才引進、隨訪中心、醫(yī)學聯(lián)盟、媒體宣傳等方面，與一線醫(yī)務人員深入交流，綜合各科室資源配置，對學科發(fā)展過程中的各項需求，制定政策，解決問題，盡全力為學科發(fā)展做好配合及保障工作。

行迪始終堅持“用激情挑戰(zhàn)最高標準、用專注打造行業(yè)標桿”的服務理念，期待為更多醫(yī)院、科室和醫(yī)生帶來名院名科名醫(yī)打造體系，共同為全民健康事業(yè)添磚加瓦。作為第三方輔導機構(gòu)，往往更能以客觀、中立的視角看待問題，同時可有力破除醫(yī)院內(nèi)部復雜的人際關系壁壘，直接指明問題所在，并提供行之有效的輔導及建議。

葉亞維老師擁有豐富的醫(yī)院戰(zhàn)略規(guī)劃輔導經(jīng)驗，完整點評過的學科規(guī)劃書超過1500份，雖然犀利尖銳，但良藥苦口、藥到病除，這樣有目標、有方法、有落地的輔導方式，讓許多醫(yī)院管理者及醫(yī)務人員獲益匪淺。

行迪醫(yī)管《名院名科打造——患者的心智份額決定市場份額》課程以全新的視角，從患者的心智出發(fā)，應用定位理論，幫助醫(yī)院找到學科的發(fā)展方向；運用商戰(zhàn)理論，協(xié)助醫(yī)院在激烈的競爭環(huán)境中制定精準競爭戰(zhàn)略，整合資源，更快更高效地從競爭環(huán)境中脫穎而出；從外部視角看醫(yī)院戰(zhàn)略，視角更寬，也破除內(nèi)部各種人際關系及復雜因素，易于院領導發(fā)動變革，達到十條體系聯(lián)動推進戰(zhàn)略落地。

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行迪醫(yī)管“醫(yī)院中長期戰(zhàn)略規(guī)劃項目”采用人員訪談、市場調(diào)研、心智調(diào)研等方式，輸出醫(yī)院調(diào)研報告和規(guī)劃報告、學科調(diào)研和規(guī)劃報告、醫(yī)共體成員單位調(diào)研和規(guī)劃報告。項目全面了解區(qū)域疾病譜、大眾心智認知、區(qū)域醫(yī)療服務供給、競爭市場等外部格局，同步理清院內(nèi)經(jīng)營管理、學科發(fā)展等內(nèi)部現(xiàn)況，從而對醫(yī)院進行戰(zhàn)略定位和目標設定，分解各系統(tǒng)實現(xiàn)路徑；設計學科建設推進步驟與每個學科發(fā)展建議，輔助醫(yī)院創(chuàng)造員工滿意、患者信任、政府認可、各界共建共創(chuàng)的人本、高效、經(jīng)濟的名院名科名醫(yī)醫(yī)療典范。

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