來自：周艷梅 | 2022-01-09 22:56:06
2020版醫(yī)院等級評審條款大家細讀之后會發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院等級評審條款更加符合PDCA的邏輯，也就是首先要有制度（PLAN）， 然后是執(zhí)行（DO），在執(zhí)行過程中要有自查和督查（CHECK），最后改進并執(zhí)行（ACTION）。在制度和執(zhí)行之間我們要傳達制度，如何有效的傳達，大部分醫(yī)院采取的是會議形式，大會小會，院會科會。大家有沒有這種狀況，晚上值夜班，做了兩臺急診手術(shù)，術(shù)后相應處理完畢交班結(jié)束，精疲力盡突然發(fā)現(xiàn)通知今天開會學習，非常重要不能缺席，如不到場扣個人及科室獎金績效，連軸轉(zhuǎn)得不到良好的休息，工作效率下降，健康也堪憂。會議重要嗎，非常重要，醫(yī)院想要良好的發(fā)展，一系列制度必須要執(zhí)行到位，醫(yī)學在不斷地發(fā)展，醫(yī)院相應的制度也要不斷地改良，新的制度也要有效的傳達執(zhí)行才能更好地為人民健康保駕護航，隨著科技的進步我們有了更好的方式來解決這個上傳下達的問題。
上海行迪醫(yī)院管理咨詢公司自主研發(fā)的一款醫(yī)院日常精細化管理軟件可以幫助醫(yī)院高效的上傳下達，并且一系列工作會在系統(tǒng)中留痕，那么我們在迎接醫(yī)院等級評審時，就可以把我們?nèi)粘９ぷ鳟斨械腜DCA非常直觀的展現(xiàn)出來。今天簡單說一下傳達這個環(huán)節(jié)如何在醫(yī)院日常精細化管理系統(tǒng)中高效進行的。對于一個制度，我們相應科室可以把他做成文檔形式，PPT形式，真人實操影像形式等等，上傳至醫(yī)院日常精細化軟件學習模板中，一鍵發(fā)送給相關科室相關人員，并設置學習相關指標，比如截止時間，學習時長控制等，相關人員就可以在手機上看到需要學習的內(nèi)容并利用碎片化的時間反復學習相關內(nèi)容。對于學習的結(jié)果如何，我們可以運用運用日常精細化軟件的考試模塊進行幾分鐘的考試，學習及考試的數(shù)據(jù)系統(tǒng)都會有統(tǒng)計，這樣就能保證迅速且有效的傳遞，并且我們一系列的學習考試會在系統(tǒng)中留痕。
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